Diseño Arquitectónico II – Sección 4
Profesores: Eduardo Hevia y Catalina Millan.

Unidad 0

Con la estrategia del análisis de las emociones y las construcciones de los mundos en la mente de un perfil único, cada alumno levanto la información relevante que considera parte característica de su personalidad, para así llevarla a una materialización espacial abstracta de su propia filosofía.

El proceso fue desde un análisis a partir de bocetos en serie que sintetizarán diversas características espaciales de la propia forma de pensar de cada individuo en donde luego, a través de un estudio de prototipos se llego a un modelo espacial donde recogió y demostró los equilibrios, gradientes, jerarquías y procesos espaciales internos de la mente de cada alumno.

El objetivo del resultado de esta unidad fue para sensibilizar al alumno con la importancia del estudio del usuario al momento de arquitecturizar su habitar.