El workshop fue desarrollado por los profesores Julio Nazar y Rosario Valderrama, en conjunto con sus contrapartes Scott Archer y Paul Kelsh de la escuela de Arquitectura Washington Alexandria Architecture Center (WAAC), dependiente de Virginia Tech, y Martin Knoll y Marianne Halblaub, ambos de Technische Universität Darmstadt. El objetivo principal consistió en desarrollar una experiencia académica internacional orientada al intercambio de metodologías y enfoques sobre la enseñanza del Diseño Urbano, articulando la participación de escuelas provenientes de tres continentes distintos.
El workshop tomó como marco conceptual el modelo de la “Ciudad de 15 minutos”, entendido como una herramienta crítica para reflexionar sobre los desafíos y transformaciones de la ciudad contemporánea, particularmente en materias de proximidad, movilidad sustentable, mixtura de usos y calidad de vida urbana.
En este contexto, participaron 13 estudiantes de la UDD, 8 del WAAC y 14 de la TUD, quienes fueron organizados en siete grupos internacionales, favoreciendo una aproximación colaborativa y una mirada global sobre los desafíos urbanos abordados. Los equipos desarrollaron análisis y propuestas sobre cuatro barrios localizados en Darmstadt y tres en Frankfurt.
El workshop se llevó a cabo entre el martes 19 y el sábado 23 de mayo, contemplando actividades de reconocimiento territorial, trabajo en terreno, sesiones de corrección y discusión académica entre estudiantes y docentes, además de visitas institucionales al Departamento de Planificación Urbana de Frankfurt y otras actividades complementarias de carácter académico y cultural.
El levantamiento y estudio de información territorial se abordó desde la observación, mapeos, registros fotográficos y revisión de dinámicas vinculadas a movilidad, usos de suelo y vida urbana, complementado con herramientas de representación y análisis espacial. Paralelamente, los estudiantes del Taller que permanecieron en Chile colaboraron a través del procesamiento de información geoespacial en QGIS, elaborando capas cartográficas de apoyo para complementar las investigaciones realizadas por sus pares en Alemania.
A partir de ello, cada equipo formuló una propuesta para su sector de estudio, representada mediante una imagen objetivo, láminas de diagnóstico y esquemas explicativos orientados a comunicar tanto las problemáticas identificadas como las estrategias proyectuales planteadas.
La participación de los estudiantes de Arquitectura UDD destacó por su alto nivel de compromiso, rigurosidad y disposición al trabajo colaborativo, desenvolviéndose de manera equivalente a sus pares alemanes y norteamericanos en un contexto académico internacional de alta exigencia.
